बच्चों और स्मार्ट उपकरणों पर डॉ जेनी राडेस्की

बच्चों और स्मार्ट उपकरणों पर डॉ जेनी राडेस्की

प्रश्नोत्तर: बच्चों और स्मार्ट उपकरणों पर डॉ जेनी राडेस्की (Q&A : Dr. Jenny Radesky on Kids and Smart Devices)

Excerpts from our conversation with Dr. Jenny Radesky, an NIH-funded expert on kids and media use

जब सारी दुनिया में कोरोना काल में शिक्षा पर प्रभाव पड़ा है और डिजिटल शिक्षा लगभग अपरिहार्य हो गई है ऐसे में डिजिटल डिवाइड तो एक समस्या है ही और भारत जैसे विकासशील व कम आय वाले देशों में तो डिजिटल शिक्षा की चुनौतियाँ ही अलग हैं, लेकिन इसके साथ ही जो नई चिंता अभिभावकों की उभरकर आई है वह है कि बच्चे स्मार्टफोन और टैबलेट पर क्या कर रहे हैं, इस पर निगरानी रखना कठिन होता जा रहा है। माता पिता जानना चाहते हैं कि स्मार्टफोन और टैबलेट पर बच्चे क्या कर रहे हैं।  यूएस डिपार्टमेंट ऑफ़ हेल्थ एंड ह्यूमन सर्विसेस से संबद्ध नेशनल इंस्टीट्यूट ऑफ हेल्थ के मासिक न्यूजलैटर (A monthly newsletter from the National Institutes of Health, part of the U.S. Department of Health and Human Services) एनआईएच न्यूज़ इन हैल्थ (एनआईएच News in Health) में एनआईएच-वित्त पोषित विशेषज्ञ डॉ जेनी राडेस्की के साथ बच्चे और मीडिया के उपयोग पर बातचीत की गई है। यहां साभार प्रस्तुत हैं डॉ जेनी राडेस्की के साथ एनआईएच की बातचीत के अंश।

एनआईएच: बच्चे स्मार्टफोन और टैबलेट पर मीडिया के साथ टीवी देखने के तरीके से अलग कैसे इंटरैक्ट करते हैं?

राडेस्की :  हैंडहेल्ड डिज़ाइन (handheld design) माता-पिता के लिए अपने बच्चों के साथ चीजों को देखना कठिन बनाता है। कोई हमेशा इसे हथियाना और नियंत्रित करना चाहता है। हमारी प्रयोगशाला में, हमने देखा है कि जब बच्चे टैबलेट के साथ खेलते हैं, तो वे अपने माता-पिता के साथ बहुत कम बातचीत करते हैं। यहां तक ​​​​कि वे अपने शरीर की स्थिति को इस तरह से मैनेज करते हैं कि माता-पिता के लिए यह देखना लगभग असंभव हो जाता है, कि डिवाइस पर बच्चे क्या कर रहे हैं।

परिवहनीयता भी एक समस्या है, जहां बच्चे बोरियत या परेशानी के किसी भी क्षण में उपकरण ले सकते हैं। टीवी के साथ ऐसा करना मुश्किल है।

मोबाइल डिवाइस भी इंटरैक्टिव हैं। छोटे बच्चे उन्हें सिर्फ स्वाइप करने और छूने से नियंत्रित कर सकते हैं। और वे जिसके साथ खेल रहे हैं वह वापस इंटरैक्ट करता है। कई वेबसाइट और ऐप यह जान लेते हैं कि आपके पसंदीदा शो कौन से हैं, फिर आपको वही और अधिक ऑफ़र करते हैं। इन इंटरैक्टिव सुविधाओं में से बहुत से बहुत फायदेमंद हैं और बच्चों के लिए कुछ और करने के लिए उपकरणों से दूर करना कठिन बना सकता है।

डेटा संग्रह और उपयोगकर्ताओं की प्रोफाइलिंग जैसी चीजें पर्दे के पीछे भी चल रही हैं।

ये सभी चीजें नए मीडिया की निगरानी करना माता-पिता के लिए कठिन बना देती हैं क्योंकि यह हर जगह है, और यह हमारा ध्यान खींचने और हमें व्यस्त रखने में काफी बेहतर है।

एनआईएच : नई स्क्रीन प्रौद्योगिकियों और विकासशील मस्तिष्क के बारे में शोधकर्ता किस प्रकार के प्रश्नों के उत्तर की उम्मीद कर रहे हैं?

राडेस्की :  यदि आप ऐसे मीडिया का उपयोग कर रहे हैं जो आपको हमेशा एक ही सामान की सिफारिशें कर रहा है, तो क्या आप चीजों को कई कोणों से देखने के लिए मानसिक लचीलापन विकसित करने जा रहे हैं? यदि मीडिया हमेशा तत्काल संतुष्टि प्रदान कर रहा है, तो क्या बच्चों को इनाम में देरी करने और धैर्य रखने के लिए पर्याप्त अभ्यास मिलता है?

यदि बच्चों को परेशान होने पर शांत करने में मदद करने के लिए मीडिया का लगातार उपयोग किया जाता है, तो क्या यह भावनात्मक प्रबंधन कौशल सीखने के रास्ते में अड़चन पैदा आ रहा है?

नए मीडिया के उपयोग के साथ, आपको कभी भी रुकने और इन चीजों पर काम करने की आवश्यकता नहीं है। तो हम जानना चाहते हैं, ऐसे क्या तरीके हैं जो अत्यधिक मीडिया उपयोग या कुछ प्रकार की सामग्री इन जीवन कौशल को विकसित करने के रास्ते में आते हैं?

एनआईएच : ऐसे माता-पिता के लिए क्या सिफारिशें हैं जो इस बारे में अधिक जानना चाहते हैं कि उनके बच्चे अपने उपकरणों पर क्या कर रहे हैं?

राडेस्की :  मैं सलाह देती हूं कि माता-पिता बहुत चयनशील हों। बच्चों को स्वयं से कोई भी ऐप डाउनलोड न करने दें। इतने सारे ऐप विज्ञापनों से भरे होते हैं, खासकर मुफ्त ऐप। और ये विज्ञापन जोड़-तोड़ कर सकते हैं, खरीदारी को प्रोत्साहित करने का प्रयास करते हैं। कुछ ऐप्स में हिंसक विज्ञापन होते हैं।

बच्चों द्वारा चलाए जा रहे कुछ ऐप्स में डेटा ट्रैकर भी होते हैं। इसलिए, आपको किसी ऐप को पढ़ने, समीक्षाएं पढ़ने और अपने बच्चे के साथ इसे आज़माने के बारे में बहुत सजग होना चाहिए। और फिर अगर आपको यह पसंद नहीं है, तो बस इसे अनइंस्टॉल कर दें।

यदि संभव हो तो जो ऐप्स आपके बच्चों को पसंद हैं, उनके बच्चों का संस्करण (kids’ version) का उपयोग करें। यह कुछ खौफनाक या अनुपयुक्त सामग्री को फ़िल्टर कर देगा। लेकिन आपको अभी भी साथ में देखना चाहिए, क्योंकि हो सकता है कि पोस्ट किए जाने से पहले उन वीडियो की जांच किसी के द्वारा न की गई हो।

पीबीएस किड्स जैसे बच्चों को समझने वाले लोगों द्वारा बनाए गए वीडियो अभी भी स्वस्थ विकल्प हैं। दो साल की उम्र से, बच्चे उन उच्च-गुणवत्ता वाले कार्यक्रमों से कुछ अवधारणाएँ सीखना शुरू कर सकते हैं। हो सकता है कि आपको नेटवर्क टीवी पर देखने के बजाय पीबीएस किड्स ऐप (PBS Kids app) पर जाना पड़े। लेकिन यह सकारात्मक सामग्री का एक अनुमानित, परिचित स्रोत है।

मीडिया डिवाइसेस पर बच्चों के साथ खेलना कठिन है। और बच्चे नहीं चाहते कि आप उन पर मँडराएँ या निगरानी रखें। लेकिन आप उनसे पूछ सकते हैं कि उन्होंने आज क्या खेला, या कुछ अच्छी चीजें जो उन्होंने देखी हैं। इससे उन्हें स्क्रीन टाइम से दूर होने में भी मदद मिल सकती है।

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